วันจันทร์ที่ 8 ธันวาคม พ.ศ. 2557
บันทึกอนุทินครั้งที่ 12
บันทึกผลการเรียนรู้ประจำสัปดาห์ 
วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย วันที่ 4 เดือน พฤศจิกายน 2557
กลุ่มเรียน 102 เวลา 14.10 น. - 17.30 น
การนำไปประยุกต์ใช้ในการสอน (Appllications)
นำความรู้ที่ได้ในวันนี้ไปปรับใช้ในการเขียนแผนการสอนหน่วยตนเองได้ เพื่อให้แผนการสอนออกมาอย่างมีประสิทธิภาพถูกต้องเหมาะสมกับเด็กปฐมวัย และสามารถนำเอาแผนไปบูรณาการกับวิชาอื่นได้
การประเมินผล (Evaluation)
ประเมินตนเอง (self)
วันนี้ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบายการเขียนแผนของตัวเองและกลุ่มเพื่อนๆ มีสิ่งใดสงสัยก็ซักถามอาจารย์อยู่ตลอด
ประเมินเพื่อน (Friends)
วันนี้เพื่อนๆก็ตั้งใจฟังอาจารย์เป็นอย่างดี ตั้งใจตอบคำถามและมีส่วนร่วมด้วยกัน ในการตอบคำถามที่สงสัยเกี่ยวกับการเขียนแผน
ประเมินอาจารย์ (Teacher)
วันนี้อาจารย์อธิบายการเขียนแผนด้อย่างชัดเจน และละเอียดสุดๆ อีกทั่งให้ทุกกลุ่มได้มีคำถามของแต่ล่ะกลุ่มว่ามีข้อสงสัยข้อใดบ้าง โดยวนไปเรื่อยๆจนครบทุกกลุ่ม กลุ่มไหนไม่เข้าใจก็เปิดโอกาสให้ถามใหม่อีกครั้ง
บันทึกอนุทินครั้งที่ 11
บันทึกผลการเรียนรู้ประจำสัปดาห์
วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย วันที่ 25 เดือน ตุลาคม 2557
กลุ่มเรียน 102 เวลา 14.10 น. - 17.30 น
กิจกรรม การทดลองในห้องเรียน
กิจกรรมที่ 1 ดอกไม้
- การทดลอง เพื่อหาข้อมูล ทำไมถึงบาน? ทำไมถึงจม?
สีที่ทาเข้าไปทำให้ความหนาแน่นของกระดาษเพิ่มขึ้นทำให้เกิดความหนัก จึงทำให้กระดาษจมลง
กิจกรรมที่ 2 กรอกน้ำใส่ขวด
-ตัดขวดให้เป็นรู 3 ระดับ เปะเทปกาวไว้ ใส่น้ำให้เต็มขวด จากนั้นแกะเทปกาวทีละอัน
การทดลองจะได้ว่า น้ำรู้ด้านล่างจะไหลแรกกว่า ไปไกลกว่า รูที่2 และ3 เพราะเกิดจากแรงดันของน้ำ
กิจกรรมที่ 3
- กรอกน้ำใส่ขวดให้เต็ม
จากการทดลองพบว่า น้ำไหลจากที่่สูง สู่ที่ต่ำ เกิดจาก แรงดัน
กิจกรรมที่ 4 ดินน้ำมันลอยน้ำ
- ดินน้ำมันทำอย่างไร ? ถึงจะไม่จมน้ำ
- ปัจจัยอะไรบ้างที่ทำให้ดินน้ำมันไม่จม
- รูปทรง
- ความลึกของดินน้ำมัน
- ทำให้แผ่นใหญ่ขึ้น ลักษณะคล้ายรูปเรือ ทำให้ลอยน้ำให้
- เกิดจากความหนาแน่นของเรือน้อยกว่านำ ทำให้มีความโปร่งของอากาศ
กิจกรรมที่ 5
บันทึกอนุทินครั้งที่ 10
บันทึกผลการเรียนรู้ประจำสัปดาห์
วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย วันที่ 21 เดือน ตุลาคม 2557
กลุ่มเรียน 102 เวลา 14.10 น. - 17.30 น
กิจกรรมในห้องเรียน
อุปกรณ์
แกนทิชชู ไหมพรม กระดาษสี ปากกาเมจิก
การนำไปประยุกต์ใช้ในการสอน (Appllications)
- นำความรู้ที่ได้ในวันนี้ไปใช้ในการเรียนการสอน เป็นสิ่งประดิษฐ์ที่อยู่ใกล้ตัวเด็ก เด็กสามารถทำได้ไม่ยากเกินไป
การประเมินผล (Evaluation)
-ประเมินตนเอง= ออกไปรายงายสิ่งประดิษฐ์หน้าชั้นเรียน ตั้งใจฟังเพื่อนๆ อธิบายสิ่งประดิษฐ์
และร่วมทำกิจกรรมในห้องเรียนกับเพื่อนๆ เป็นอย่างดี
-ประเมินเพื่อน= เพื่อนตั้งใจรายงานสิ่งประดิษฐ์ของตัวเอง และช่วยกันตอบคำถาม เป็นอย่างดี ร่วมมือกันทำกิจกรรม
-ประเมินอาจารย์= อาจารย์ให้คำแนะนำเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์ ที่ได้นักศึกษานำมารายงาน อย่างเข้าใจ
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)


.jpg)






.gif)


